簡単な課題は「いや」とのことで難しくて、ゴムを１つしか使用せずに☆型を制作中。 一度出来るとコツをつかみ何回も作っていました(^^♪

今回は重さの把握。 スタッフが「○○ｇ」というとレゴやトミカを選んでそのグラムになるかをおこなってもらいました (#^^#)見事ピッタリなら景品が(^^♪

本日のおやつは、動画サイトでよく見る、ペッパーライスにしてみました(^^♪ 米７号分('Д')みんな「うまそー」と出来上がりを楽しみに(*^^)v 子供が大好きな味つけなのでみんなおかわりをしていました。 また食べたいという子供も(#^^#) 予算が・・・・(笑)

今年度から小５以上の子に衣類畳みを実施するようになりました。一番上の子で高校１年生。 あと３年すれば、フルールも卒業しゆくゆくは一人で住むかもしれません。 そうなった時に、自分で出来る事は・・・自分で習慣を付ける為に実施しています。 衣類もワザとぐちゃぐちゃにしています。

フルールでは初めての本格DIYを行いました。事前にホームセンターで木を購入しそのままお店でカット。 当日はボンドで固定したり、インパクトを使用し穴をあけたりニスを塗ったりと良い作品ができました。踏み台に使うもよし、プランターおきに使うもよし(*^^)v

リモートで初の他事業所さんと交流会を行いました(^^♪ 自己紹介から始まり、簡単なゲームを１時間する予定が気づけば１時間半くらいするくらい、楽しい交流会になりました(^^♪ また機会があれば行いたいと思います。

フルールにはタブレットがあるので、タブレットでも使用できるキーボードを購入。 ４月から高等部に進学する子を対象にパソコン教室スタート。 まずはキーボードに慣れながらローマ字を覚えるところから。 ローマ字がわかる子やタイピングに慣れている子はレベルアップしています。

プログラムは反転文字。反転している文字を読み解いて、答えは何か・・・ というゲームを行いました。 またタブレットを使って、タイピングの練習が出来るようにキーボードを購入(*^▽^*) もうすぐ春休みになるので空いた時間に使用していこうと思います。

科学の実験で水中シャボン玉をしました。用意したのは、コップ・ストロー・水・食器洗剤・絵具のみ。 色を付けるとその分重くなるかなかなかシャボン玉になりませんでした(^-^;

今回は間違い探し。ただフルールの間違い探しは、間違いを探せることがメインではなく 右と左の絵の何が・どこが・と言った説明をすることがメインにおいています。 最初は説明の仕方も分からない子でも徐々に説明が出来るようになったりと、この先、言葉で説明する機会も多くなることを想定し...